Gymnázium je střední škola poskytující všeobecné vzdělání, které připravuje studenty především na vysokoškolské studium, ale také na různé druhy kvalifikované činnosti mimo vysoké školy. V různých zemích se koncept gymnázia mírně liší, ale obecně gymnázium klade důraz na humanitní, přírodní a společenské vědy, cizí jazyky a často také na výuku matematiky a fyziky. V České republice jsou gymnázia čtyřletá nebo osmiletá, přičemž osmiletá gymnázia jsou určena pro žáky, kteří na ně přecházejí po absolvování 5. třídy základní školy.
Čtyřleté gymnázium navazuje po dokončení základního vzdělání, tedy po 9. třídě, a končí maturitní zkouškou. Osmileté gymnázium začíná již po 5. třídě základní školy a vzdělávací program je koncipován tak, aby žáci postupně nabyli všechny potřebné kompetence a vědomosti potřebné pro úspěšné složení maturitní zkoušky. Kromě toho existují v České republice i víceletá gymnázia (například šestiletá), která kombinují prvky obou předešlých typů.
Vzdělávací obsah gymnázií v České republice je určen státem schválenými vzdělávacími programy. Tyto programy stanovují klíčové vzdělávací cíle, kompetence, které by měli absolventi získat, a rámcový obsah jednotlivých předmětů. Gymnázia mají určitou míru autonomie v tom, jak tyto programy implementují, což znamená, že mohou nabízet rozšířenou výuku v určitých oblastech podle svých specializací a zaměření. Kromě povinných předmětů, jako jsou český jazyk, cizí jazyky, matematika, dějepis, biologie, chemie, fyzika a další, nabízejí gymnázia také různé volitelné předměty a aktivity, které mohou zahrnovat umění, sport, informatiku nebo práci na projektech. Celkově je gymnaziální vzdělání v České republice zaměřeno na rozvoj kritického myšlení, obecných studijních dovedností a přípravu na akademickou či profesní dráhu.
Mgr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)