Středoškolské vzdělávání je klíčovým stupněm vzdělávacího systému, který představuje most mezi základním vzděláním a vysokoškolským studiem nebo vstupem do pracovního života. V rámci středoškolského vzdělávání dochází k dalšímu rozšiřování znalostí, dovedností a kompetencí, které byly získány v průběhu základního vzdělávání, a zároveň probíhá specializace na určité obory či profese.
V České republice je středoškolské vzdělávání rozděleno do několika typů škol: gymnázia, střední odborné školy (SOŠ), střední odborná učiliště (SOU) a konzervatoře. Gymnázia poskytují všeobecné vzdělání, které připravuje studenty především na vysokoškolské studium. Střední odborné školy nabízí teoretické i praktické vzdělání v různých oborech, jako jsou ekonomika, technické obory nebo zdravotnictví. Střední odborná učiliště jsou zaměřena na praktické vyučení konkrétních řemesel a nabízejí získání výučního listu. Konzervatoře jsou specializované školy, kde se studenti hlouběji věnují uměleckým oborům, jako je hudba, taneční nebo dramatické umění.
Středoškolské vzdělávání v ČR trvá obvykle čtyři roky, ale existují i víceletá gymnázia nebo nástavbové studium, které mohou mít odlišnou dobu trvání. Na konci studia studenti skládají maturitní zkoušku, která je uzavírací zkouškou středoškolského vzdělání a zároveň vstupenkou na vysoké školy. Maturitní zkouška zahrnuje obvykle čtyři předměty, a to český jazyk a literaturu, cizí jazyk a dva další předměty podle volby studenta nebo profilu školy. Středoškolské vzdělání tak představuje důležitou etapu, během které se mladí lidé připravují na budoucí profesní kariéru nebo pokračování ve studiu, a tím i na samostatný život.
Mgr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)